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感覺統合訓練二次培訓

  • 發布時間:2019-11-08 10:48
  • 責任編輯:教育局

  為促進教師隊伍建設,提高教師特殊教育專業化水平,三江特殊教育學校于11月4日下午組織全體教師開展感統訓練二次培訓,由外出學成歸來的韋江鳳和楊秋麗兩位老師就感統理論和實操兩方面進行認真仔細地講解與分享。

 感統就是人的感覺統合,是大腦與身體各個器官配合工作的過程。感覺統合失調的孩子容易出現動作笨拙、易摔跤、上課注意力不集中、寫字串行、脾氣暴躁、怕刷牙怕聽到很大的聲響等特點。

                                       韋老師詳細解讀感覺信息處理的過程 

                                   感覺統合發展呈現階段性特點 

                              韋老師給大家拋出一個問題:怎樣才能有效學會溜冰?

                               楊老師與大家共同分享感統實操的技能以及自己在上感統課時的實操方法

                                        大龍球

                                  蹦床

                                    輪滑板

                                      不用感統器材的感統訓練

本次培訓持續兩小時,時間雖短,但老師們收獲很大,既了解了感覺統合基本知識,又了解了感統訓練的基本實操技能;知道如何在感統訓練教學中評估學生,組織教學,設計活動等,為教師專業化發展奠定了基礎。  


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